Bachillerato General con Capacitación en Puericultura

Bachillerato General con Capacitación en Puericultura

Bachillerato general de 3 años 
Duración: 6 Semestres.
Modalidad: Escolarizado.


Requisitos de Inscripción:

  • Acta de nacimiento.
  • Certificado de Secundaria o Constancia de Estudios.
  • Seis fotografías tamaño infantil a color en papel mate.
  • CURP.
  • Carta de buena conducta.
  • Solicitud de admisión.


DESCRIPCIÓN

La importancia de la capacitación en puericultura estriba en la actual necesidad de atención en el desarrollo integral de los niños, quienes formarán las futuras generaciones, impactando en el desarrollo económico y social del país.La atención del niño no sólo en la infancia, sino también en las etapas de la pubertad y adolescencia, se reflejará en las condiciones futuras de nuestra sociedad. Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medioambiente.


OBJETIVO

El programa de Bachillerato en Puericultura tiene por objetivo formar profesionistas técnicos para el desempeño de funciones relacionadas con el cuidado y crianza de los niños, así como detectar problemas de lenguaje y psicomotrices; asimismo, este Bachillerato brinda una preparación propedéutica que permite a los alumnos continuar con estudios de licenciatura.


PERFIL DE INGRESO

El estudiante de bachillerato deberá cubrir los requerimientos académicos y metodológicos, así como actitudes, habilidades y valores que favorezcan la formación integral de su desarrollo, entre los cuales se destacan:

  • Conocimientos básicos del ciclo de estudios inmediato anterior.
  • Conocimiento general de su contexto cultural.
  • Actitud positiva y participativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Permanente deseo de superación, con vocación social y humanística.
  • Ingenio creativo, capacidad de análisis y síntesis, empatía.


PERFIL DEL EGRESADO

El Técnico en Puericultura es un profesional capaz de organizar, dirigir y supervisar las actividades que se derivan del crecimiento y desarrollo de los niños, desde la etapa lactante hasta la preescolar. Tendrá una formación en las áreas humanística, social y económica encaminada a lograr una mayor eficiencia en la atención y el cuidado de los niños, aplicando sus conocimientos con un amplio sentido de responsabilidad social.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales: 

 

  • Promueve el crecimiento y desarrollo físico del niño sano.
  • Aplica acciones educativas y asistenciales para la atención a los niños.
  • Implementa los programas educativos apoyados en las teorías psicológicas del desarrollo del infante.
  • Aplica planes de acción para el desarrollo integral del niño en centros de atención infantil.
  • Ejecuta estrategias para el niño con problemática social y de educación especial.

 

CAMPO DE TRABAJO

Los egresados de este bachillerato pueden encauzar sus actividades en Instituciones tan diversas como:

  • Jardines de Niños.
  • Casa Cuna.
  • Guarderías.
  • Hospitales Infantiles.


MALLA CURRICULAR

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

CUARTO SEMESTRE

QUINTO SEMESTRE

SEXTO SEMESTRE

ASIGNATURA

H

C

ASIGNATURA

H

C

ASIGNATURA

H

C

ASIGNATURA

H

C

ASIGNATURA

H

C

ASIGNATURA

H

C

MATEMÁTICAS I

5

10

MATEMÁTICAS II

5

10

MATEMÁTICAS III

5

10

MATEMÁTICAS IV

5

10

 

 

 

FILOSOFÍA

4

8

QUÍMICA I

5

10

QUÍMICA II

5

10

BIOLOGÍA I

4

8

BIOLOGÍA II

4

8

GEOGRAFÍA

3

6

ECOLOGÍA Y MEDIO

AMBIENTE

3

6

ÉTICA Y

VALORES I

3

6

ÉTICA Y

VALORES II

3

6

FÍSICA I

5

10

FÍSICA II

5

10

HISTORIA  UNIVERSAL

CONTEMPORÁNEA

3

6

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3

6

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

3

6

HISTORIA DE MÉXICO I

3

6

HISTORIA DE MÉXICO II

3

6

ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

3

6

CIENCIAS DE LA SALUD I

3

6

CIENCIAS DE LA SALUD II

3

6

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN  I

4

8

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

4

8

LITERATURA I

3

6

LITERATURA II

3

6

ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS I

3

6

ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS II

3

6

LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I

3

6

LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II

3

6

LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III

3

6

LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL IV

3

6

PSICOLOGÍA I

3

6

PSICOLOGÍA II

3

6

INFORMÁTICA I

3

6

INFORMÁTICA II

3

6

ASISTIR EL ASEO, SUEÑO, DESCANSO Y

   ALIMENTACIÓN.

 

INTERVENIR EN EL CUIDADO DEL NIÑO.

 

3

6

DESARROLLAR ACTIVIDADES EN

CENTROS INFANTILES I.

 

 

DESARROLLAR ACTIVIDADES EN

CENTROS INFANTILES II.

 

3

6

SOCIOLOGÍA I

 

 

3

6

SOCIOLOGÍA II

 

3

6

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

4

 

 

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

4

 

4

8

4

8

PRACTICAR ESTIMULACIÓN LÚDICA:

DESARROLLO DEL NIÑO LACTANTE.

 

PRACTICAR ESTIMULACIÓN LÚDICA:

   DESARROLLO DEL NIÑO MATERNAL.

3

6

CONOCER LA EDUCACIÓN INICIAL Y

PREESCOLAR.

 

 

OPERAR PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA Y

DIDÁCTICA.

3

6

 

30

52

 

30

52

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

3

 

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

2

 

4

8

4

8

 

 

 

 

 

 

 

33

60

 

32

60

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

4

 

 

ACTIVIDADES PARAESCOLARES

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29

50

 

32

58

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